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抓教研提能力——淅川马蹬二小举行语文教研活动

本文摘要:为了全面提高语文教师的课堂教学水平,建立有效的课堂,增进语文教师的专业发展,为教师们建立交流、探索、展出的舞台,10月15日上午,语文组教育研究活动如期积极开展。本次活动由尚玉娟师公开课《少年中国说》。老师经过精心的计划,在公开课上用幽默的语言,圆润的热情病毒感染了出席的师生。 在后学过程中,老师最引人注目的特点是学生朗读和体验文本,培养学生的语感。她引导学生在阅读中理解,在阅读中体验,代表她说话。

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为了全面提高语文教师的课堂教学水平,建立有效的课堂,增进语文教师的专业发展,为教师们建立交流、探索、展出的舞台,10月15日上午,语文组教育研究活动如期积极开展。本次活动由尚玉娟师公开课《少年中国说》。老师经过精心的计划,在公开课上用幽默的语言,圆润的热情病毒感染了出席的师生。

在后学过程中,老师最引人注目的特点是学生朗读和体验文本,培养学生的语感。她引导学生在阅读中理解,在阅读中体验,代表她说话。

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同时,她还推荐学生培养语言文字运用能力,使学生融合明确的语境,解读语言意义,提高学生对课文的解读,升华学生的感情,超越了良好的课堂教学效果。课后,语文老师对尚老师的课程进行了评论。

大家畅所欲言,认同优点,认为严重不足,分享了自己的意见。这样的活动,不仅让大家领略了尚玉娟老师上课的风采,看到了老师的希望和变革,还充分发挥了交流、自学、提高的功能,为语文老师实施高效的课程,有力地前进。


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