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淅川县寺湾镇党岗中心小学:家校共育,携手前行

本文摘要:为了增进家庭学校的交流,淄川县寺湾町党岗中心小学利用家庭教师协会这一平台,加强学校、教师、家长之间的交流,共同关注学生的健康成长。让家长离开校园,进入教室,理解学校,理解孩子在学校的自学生活状况,更好地应对学校的教育,构成有效的德育教育结构。到了月录时间,各科老师对学生入学后近期暴露的问题进行了全面分析。当天,校长集中向很多家长们说明了学校的办学理念和发展状况,然后各班主任对学校的办学理念进一步深入理解,使各家长具体的学校新计划和新定位,理解学校的新发展。

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为了增进家庭学校的交流,淄川县寺湾町党岗中心小学利用家庭教师协会这一平台,加强学校、教师、家长之间的交流,共同关注学生的健康成长。让家长离开校园,进入教室,理解学校,理解孩子在学校的自学生活状况,更好地应对学校的教育,构成有效的德育教育结构。到了月录时间,各科老师对学生入学后近期暴露的问题进行了全面分析。当天,校长集中向很多家长们说明了学校的办学理念和发展状况,然后各班主任对学校的办学理念进一步深入理解,使各家长具体的学校新计划和新定位,理解学校的新发展。

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其次,班主任和任课教师分别从学生的行为习惯、自学表现等多方面与家长们交流、交流、对系统,对如何培养孩子的好自学习惯提出了明确的意见,参加家长们也争相说话,应对老师,反对学校的工作在一段时间内扩张的家长会上,家长们对孩子、老师、学校有了更充分的了解,同时在家庭教育中如何科学地教育孩子,如何成为孩子的自学伙伴等,对孩子今后的发展起着很好的促进作用。相信有了家庭学校的紧密合作,孩子们就不会更加坚定地努力。


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