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漯河市李集镇中心小学开展在线教育活动:亚博买球

本文摘要:转眼间,在线教育已经积极开展了3周,在过去的1周里,漯河市李集镇中心小学在坚决防止疫情对策的同时,开展了全面的在线教育活动。班主任每天按计划警告学生开展健康发票,在自己的健康文件中开展记录。如果孩子遇到类似的情况,班主任和任课老师每天立即与家长交流,通知学生在家自学情况,最初控制学生的自学动态,关注每个学生的健康和健康,同时鼓励学生自学的自主性。

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转眼间,在线教育已经积极开展了3周,在过去的1周里,漯河市李集镇中心小学在坚决防止疫情对策的同时,开展了全面的在线教育活动。全体教师一边混合,一边积极展开,一边总结,一边创造性,充分发挥主观的能动性,使在线教育工作积极展开的文字并茂,描绘声音。班主任每天按计划警告学生开展健康发票,在自己的健康文件中开展记录。

利用网络平台对学员开展新冠肺炎防控科学知识宣传介绍,提醒学员不要外出,勤洗手,加强身体打磨,做好个人防水工作。学校将教育内容细分为各年级的各学科,学科教师有序地将每天的知识点、资源链接和课后作业分享给小组作为教师参考的教育研究小组的灵活性积极开展教育研究活动,随时可以在线教育研究,及时对系统面临的问题,贯彻家长,为孩子相信,及时分辨好的经验和作法,收集在线教育指导的交流对话、作业测试等充满正能量的素材,构成教育研究小组的集体教育研究资料和成果、老师们每天早上8点在班组报告学生听名校课和教研室的课,让学生早点预习,打算放学。

开课时,家长要求照片发送小组,敦促学生认真讲课。名校课程介绍非常详细,但由于缺乏与学生的交流性,老师们利用微信群进行补充介绍,立即协助学生回答疑问,完成各课程的自学任务,安排当天的作业。学生作业当天测试结束后,作业中经常发生问题的人立即联系学生,开展在线指导,帮助学生纠正错误的问题,确保学生学习新知识。

大多数学生可以按时提交作业,与不能按时提交作业的学生分别联系,通知情况,确保所有学生都能完成当天的任务。每天五点半所有学科教师按时在班级内和工作组内总结当天的作业情况,总结各学生的亮点和严重不足,思维改良和优化方法。如果孩子遇到类似的情况,班主任和任课老师每天立即与家长交流,通知学生在家自学情况,最初控制学生的自学动态,关注每个学生的健康和健康,同时鼓励学生自学的自主性。

在线教育与在线教室不同,学生在家自学,家长催促的情况下效果很好。但是,随着企业的停止,家长白天开始工作,有些学生在家或者和老人在家,自学效率上升,学生自学的自律性过高。老师们利用现成的教育资源表面上看起来很棒,但是把教育落实也很简单。下一步回来,如何更有效地开展高效的教育是我们深思的问题。

网络教育是一种全新的教育方式,我们的老师总是以城市为中心的孩子们改变方式,网络教育不会出现很多意想不到的问题,必须大幅度自学和适应环境,漯河市李集镇中心小学的所有教师都想迎接困难,不要破坏孩子,春暖花开。


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